Gobierno Escolar SJB

Gobierno escolar Gobierno escolar El gobierno escolar es una estrategia que nos involucla a todos, el gobierno escolar no solo swe trata de elegir representanates sino participar ya que es algo mas dinamimo y cooperativo en el que todos tienen el derecho a la voz, a hablar y opinar hacerca de lo que se esta discutiendo o eligiendo. Este esta formado por director, consejo academino y consejo directivo y cuerpos colegiados como consejo de padres y consejo de estudiantes y organos de control social como es el personero y el contralor, estos son los que nos representan a toda la comunidad si se pone de parte y parte para una buena asociacion y convivencia. El consejo directivo es la maxima instanvcia de la institucion donde se reunen todos los representantes y se da participacion a cada uno de estos donde tienen su derecho al voto y a opinar para una mejor comunidad. Es donde se toman deciciones democraticas para el modelo pedagojico del colegio El consejo directivo esta formado por: -Rector -Dos representantes del consejo de padres -Dos representantes de los profesores -un representante de los estudiantes -un representante de la zona -un representante de los egresados Cada uno de estos que conforman el consejo directivo, tienen voz y voto, tienen que ser personas abiertas con caracter deboto para las buenas deciciones del modelo pedagojico del colegio, estan otras personas propositivas y mediadoras. Para el consejo directivo pueden asistir invitados pero no tienen ni voz ni voto en este caso ya que no hacen parte de esto.Como funcion elo consejo directivo busca acompañar a nosotros los estudiantes en procesos de igualdad haciando cumplir la mayoria de necesidades.

Análisis e interpretación de hechos

¿Qué es un análisis? El análisis es un examen que consiste en dividir un objeto de estudio y en observar en detalle cada uno de sus componentes con la finalidad de producir mayor conocimiento sobre un asunto, concepto, teoría o elemento. ¿Cómo se hace un análisis? Cuerpo del análisis escrito: a. Divida el tema en un mínimo de tres ideas fundamentales b. Desarrolle un párrafo por cada idea c. Subtitule cada idea 3. Cuerpo del ensayo: d. Establezca las ideas principales del tema. e. Desarrolle cada idea en un párrafo corto y claro. f. Ponga un subtitulo a cada párrafo. g. ¿Qué es un análisis y sus características? Un análisis es un efecto que comprende diversos tipos de acciones con distintas características y en diferentes ámbitos, pero en suma es todo acto que se realiza con el propósito de estudiar, ponderar, valorar y concluir respecto de un objeto, persona o condición. ¿Qué es interpretar? La interpretación es el hecho de que un contenido material, ya dado e independiente del intérprete, sea “comprendido” o “traducido” a una nueva forma de expresión. Dicho concepto está muy relacionado con la hermenéutica. ¿Cuál es el objetivo de la interpretación? El objetivo de la recopilación e interpretación es adquirir información útil y utilizable y tomar las decisiones más informadas posibles. ¿Qué es un hecho? Un hecho es un evento, idea, situación o acontecimiento comprobable mediante los sentidos. Es real y objetivo. El concepto de hecho, término derivado del latín factus, permite aludir a aquello que ocurre: las acciones, la obra o la cuestión a la cual se hace referencia. La importancia de un hecho La identificación de hechos y opiniones es útil para desarrollar el juicio crítico. Cuando el estudiante es capaz de formular opiniones propias a partir de la lectura de un texto, ha aprendido a leer en el nivel de comprensión crítico. Este ítem evalúa la identificación de hechos en un texto informativo. Análisis e interpretación de hechos La Historia es una ciencia y la interpretación de su objeto de estudio debe ser lo más objetivo posible. Para contestar las interrogantes acerca de la realidad histórica, recurrimos a las fuentes. Con los datos obtenidos se trata de llegar a la comprensión global del hecho histórico mediante el planteamiento de hipótesis y una síntesis final. En la interpretación de información y datos obtenidos de una investigación coinciden muchos factores. El historiador organiza su material obtenido en orden sistemático que puede ser temático, cronológico, geográfico o combinaciones de ellos. Para el historiador es necesario definir cuáles son los datos más importantes y definir cómo los hechos se relacionan entre sí, tratará de explicar los datos y de hallar su relación con otros, además debe establecer criterios para la interpretación de los mismos hechos. Pasos para analizar un hecho Planteamiento del problema: selección y delimitación del tema. En este paso es primordial decidir qué criterios ayudarán a seleccionar el tema. Construcción del marco teórico. El proyecto de investigación. Recolección de datos. Análisis y procesamiento de los datos. Síntesis y redacción

ANALISIS DE OBJETOS

ANALISIS DE OBJETOS Un análisis tecnológico de cualquier objeto es hacer un análisis de cada una de las partes de un todo, el objeto, para conseguir un conocimiento exhaustivo del mismo. Es un procedimiento que nos ayuda a conocer el entorno artificial. Además, es una forma fácil y divertida de aprender tecnología. El análisis técnico de un objeto consiste en detallar los materiales emplea- dos, los procesos de fabricación y las normas de uso y seguridad que hay que respetar en su manejo. El análisis de los objetos tecnológicos permite entender su funcionamiento y facilita posteriores desarrollos del producto. Conviene realizar el análisis desde diferentes puntos de vista, y para ello se responde a las mismas preguntas para los distintos objetos. “Análisis” como término que denomina este método puede llevar a confusiones derivadas de la definición epistemológica del término que lo ubica como una actividad del pensamiento, contraria a la síntesis, siendo la primera una actividad del pensamiento que va de lo general a lo particular y, la segunda, como aquella que va de lo particular a lo general. El análisis de objetos como método didáctico se asume como un acto reflexivo que yendo en ambos sentidos (de lo general a lo particular para volver a lo general) permite la reconstrucción mental de lo analizado desde una perspectiva más amplia y globalizada que la que se podría tener en un inicio. Permite deconstruir un todo-objeto en sus aspectos constitutivos para reconstruir un todo-concepto en el que se incluye el objeto mismo. Un análisis de objetos va de lo concreto o particular (el objeto) a lo abstracto o general (la idea) para luego volver a lo particular y comprenderlo desde una óptica más amplia, quizá ya no solo como simple objeto o producto sino como un sistema de partes, relaciones y funciones que dan cuenta de su existencia. Algunas ventajas del método de análisis de objetos Borrás3 identifica ventajas como: • Motivación y situación de la realidad ya que el trabajo se desarrolla a partir de objetos concretos y cotidianos. • Permite analizar la realidad a partir de varios contextos.

EL INFORME

EL INFORME Un informe es una declaración, escrita u oral que describe las cualidades, las características y el contexto de algún hecho. Se trata de una elaboración ordenada basada en la observación y el análisis con el fin de comunicar algo sucedido o los resultados de una investigación. Un informe suele ser algún tipo de documento que presenta información. Por lo general, la finalidad del informe es, obviamente, informar. De todas formas, estos escritos pueden incluir consejos u otros elementos que apunten a la persuasión. ELEMENTOS DEL INFORME ELEMENTOS El informe debe contener los siguientes Elementos: · Portada · Índice o tabla de contenido · Resumen. · Introducción · Preliminares · Procedimientos · Resultados · Conclusiones · Referencias · Pueden existir partes adicionales, tales como ejemplos, apéndices y glosario de símbolos. Resumir y presentar la idea central de un trabajo académico. Introducción: Es un breve párrafo de lo que va a tratar el tema. Cuerpo: Es la información principal y completa del tema. Conclusiones: Se da una opinión personal sobre el tema en dicho informe. Un informe es un documento que tiene como fin poder comunicar un conjunto de información recogida y previamente analizada según determinados criterios. El informe, por tanto, recoge información y hechos verificados y analizados por su autor. ... Un informe siempre se encuentra escrito en prosa informativa El objetivo principal del reporte de lectura es demostrar que se ha leído y comprendido de manera efectiva y cabal el texto Los informes periódicos brindan información cualitativa y cuantitativa sobre las políticas y medidas que las Partes han adoptado para proteger y promover la diversidad de las expresiones culturales tanto a nivel nacional como internacional, así como sobre su impacto y resultados.

LOS SÍMBOLOS PATRIOS

 Los símbolos patrios

 Los Símbolos Patrios son la Bandera, Escudo e Himno Nacional y tienen como objetivo darle una identidad del país, así como significar una representación del orgullo nacional para que así todos pobladores tuvieran un sentimiento de pertenencia que los hiciera sentirse unidos e iguales

A los colombianos nos sobran razones para sentirnos orgullosos de nuestro país. Los contrastes de nuestras regiones naturales, su increíble abundancia en flora y fauna, la diversidad étnica de nuestro pueblo y la riqueza de nuestro patrimonio cultural y artístico figuran entre las principales.

Los colombianos nos reconocemos también en múltiples símbolos e íconos que nos identifican ante el mundo. Ellos están presentes en nuestra vida cotidiana, en nuestras celebraciones, conmemoraciones y ocasiones solemnes.

Significan nuestro orgullo de ser colombianos, nuestra pertenencia y origen. Afirman nuestra presencia y nos consuelan ante la adversidad. Son símbolos que hacen de la Colombia diversa una unidad indivisible.

En el Decreto 1967 de 1991 se reglamenta el uso de los símbolos patrios: la Bandera, el Escudo y el Himno Nacional.

Símbolos patrios

• Himno nacional.
• Bandera.
• Escudo de Colombia.
• Flor nacional.
• Árbol Nacional.
• Ave Nacional.
• Sombrero Vueltiao.

ANALISIS DE OBJETOS

La tecnología 

La tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen más fácil usar, crear, administrar e intercambiar información. En el inicio de los tiempos, los seres humanos hacían uso de ella para el proceso de descubrimiento del mundo y evolución. La tecnología es el conocimiento  y la utilización de herramientas, técnicas y sistemas con el fin de servir a un propósito más grande como la resolución de problemas o hacer la vida más fácil y mejor

La tecnología ha aportado grandes beneficios a la humanidad, su papel principal es crear el mejoramiento de herramientas y accesorios que han sido útiles para simplificar el ahorro de tiempo y el esfuerzo de trabajo, como los medios de transporte así como los automóviles, aviones etc

La tecnología es útil y beneficiosa en muchas áreas, en especial en la nuestra, en la de la información, ya que nos permite mejorar la organización del trabajo en nuestras vidas (profesional y personal), nos permite reducir tareas repetitivas, mejorar la gestión interna de un proceso

Si bien la tecnología de la información y la comunicación TIC
vienen jugando un papel central en nuestras sociedades, es poco lo que
se ha estudiado acerca de las transformaciones y consecuencias
que su adopción ha inducido sobre el modo de explotación y
aprovechamiento de los recursos naturales. Buscando aportar con un
grano de arena, en este documento se analiza la incidencia de la TIC
en las distintas dimensiones: sobre lo gerencial y organizativo de las
empresas orientadas a estos sectores, como sobre los procesos
productivos, revisando las transformaciones ocurridas en minería y
petróleo, sector agropecuario, acuicultura, y el sector forestal. En
alguno de ellos como el minero o el de hidrocarburos los
desarrollos vienen siendo más complejos, existiendo una clara
tendencia hacia la automatización inteligente

 AFROCOLOMBIANIDAD 

¿Cuáles otras esclavitudes sufre Colombia hoy?

La esclavitud de los pueblos indígenas en lo que actualmente es Colombia se inició con la

colonización del país por parte de los españoles a principios del siglo XVI, y con la creación

del nuevo reino de nueva granada

¿Cuáles soluciones se podría proponer para salir de estas nuevas esclavitudes?

Yo digo que dejar la discriminación , el racismo ya que todos somos iguales no importa la situación

económica o como se vistan o cual es su color de piel todos somos capaces de hacer lo mismo que

los demás hacen con tan solo una oportunidad se puede demostrar eso que se hagan escuchar

creo que así terminaría la esclavitud o seria una de las formas para acabar una parte

Es una de las celebraciones más importantes para la población negra en Colombia, el Día de la Afrocolombianidad se instituyó a partir de la Ley 725 de 2001 que tuvo como propósito conmemorar los 150 años de la abolición de la esclavitud en el país; la fecha coincide con la del decreto de ley que les otorgó la libertad